小4算数　2つのことがらを調べる

与えられた資料について、各資料を種類ごとに分類する学習です。

こんな感じで、どこでどんなケガをしたのかを正の字を使ってまとめるのです。

性格の問題なのか、女子は正確に分類（しかも素早く）一方男子はなかなか数が合いません。
数え方が雑なんでしょうか。
それとも整理整頓が苦手なのか。
合うまで、数え直しです。
できなかった問題を、答えだけ聞いて赤で書き直すだけなら
達成感も味わえないので、正解するまでやってもらい、時間内にできなかった生徒は宿題です。

算数の勉強ですが、こういう地味な作業は社会に出ても必要です。
結局、算数の勉強は算数はもちろん、算数を通して色々なことが身に付きます。
それは、国語も理科も社会もそうで、小中学校で学習する勉強というのは、
生きる力を養う勉強でもあるんだなあと、日々思います。
だから、勉強については誰一人、手を抜いてほしくないし、ごまかさずに最後まで真剣に取り組んでほしいのです。こちらも、できるようになるまで追いかけたくなるのです。

そんな訳で、小4の皆さん。
計算と比べると、勉強っぽくない資料の整理ですが、一つ一つ正確に取り組む力を養ってくださいね。